Estudantes de Economia Demonstram Insatisfação com Grade Curricular na USP, Veja Mais

Reduções drásticas em disciplinas fundamentais levantam preocupações sérias sobre o futuro do curso.

Por Gabi Oliveira Ultima atualização 25 jun, 2024

A Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA USP), uma das mais renomadas instituições de ensino superior do país, tem enfrentado críticas severas devido à reformulação de sua grade curricular. Alterações na distribuição das cargas horárias de disciplinas fundamentais têm gerado grande insatisfação entre os estudantes e levantado questionamentos sobre a adequação às diretrizes do Ministério da Educação (MEC).

Segundo o Centro Acadêmico Visconde de Cairu (CAVC), a carga horária destinada à formação histórica em economia, que deveria compor 10% do total do curso conforme as normas ministeriais, não está sendo cumprida. As disciplinas que cobrem este conteúdo, como previsto na reformulação mais recente, somam menos horas do que o mínimo exigido, gerando um déficit preocupante na formação dos futuros economistas.

Qual o impacto das mudanças na formação dos economistas?

Reforma Curricular na FEA USP: Controvérsias e Desafios na Carga Horária ( Fonte: Freepik)

A alteração da grade curricular, que reduziu o foco em áreas como sociologia e filosofia, é vista como uma diminuição da capacidade crítica e reflexiva dos alunos. De acordo com o CAVC, essas áreas são essenciais para a formação de profissionais capazes de pensar estrategicamente e analisar contextos econômicos complexos sob diversas perspectivas.

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Como estão distribuídas as disciplinas atualmente?

Após a reformulação, a carga horária das matérias que compreendem a formação geral também apresenta incoerências com o que é estipulado pelo MEC, que requer a inclusão de disciplinas como ciência política e ética profissional. Atualmente, faltam matérias que abordem integralmente esses e outros tópicos essenciais, o que contribui para uma formação menos completa e diversificada.

A visão dos estudantes sobre as mudanças curriculares

As mudanças na estrutura do curso foram aprovadas em meio a controvérsias e discordâncias. Representantes estudantis descrevem um cenário de discussões acaloradas e uma votação que resultou na aplicação das mudanças apesar de uma preferência evidente pela manutenção da estrutura anterior. Bruno de Pinho, ex-aluno e representante discente na época, expressou descontentamento com o processo, relatando que a decisão não contemplou adequadamente a opinião dos estudantes.

Redução substancial na carga horária de disciplinas de humanas.

Insatisfação generalizada entre os alunos.

Aprovação das mudanças apesar das críticas.

Diante desses desafios, o CAVC e outros representantes estudantis continuam procurando caminhos para adequar o curso às verdadeiras necessidades do campo de estudo e das expectativas profissionais dos alunos, salvaguardando a qualidade holística da educação que a FEA sempre procurou oferecer.

A resposta e a atitude adotadas pela administração da FEA e pelas autoridades educacionais serão cruciais para definir o futuro acadêmico e profissional de muitos jovens economistas em formação.

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Saiba mais ( João Financeira TV)

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